1、 施工人员进入施工现场前,必须要进行施工安全、消防知识的教育和考核工作,对考核不合格的职工,禁止进入施工现场参加施工。
2、进入施工现场必须戴好安全帽,线路过载体感基地,系好帽带,并正确使用个人劳动防护用品。
3、 施工作业时必须正确穿戴个人防护用品,进入施工现场必须戴安全帽。不许私自用火,严禁---操作。
4、穿拖鞋、高跟鞋、赤脚或赤膊不准进入施工现场。
5、穿硬底鞋不得进行登高作业。
6、 在高空、钢筋、结构上作业时,一定要穿防滑鞋。
7、现场用电,一定要有专人管理,同时设配电箱,严禁乱接乱拉,采取用电挂牌制度,尤其防止人身、线路,线路过载体感,设备事故的发生。





随着电网结构的日愈复杂化,电网安全的风险显得---。传统的电力安全培训职工无法直观、真切地体会到高空垂直爬梯的危害,更无法体感事故的危险性及---后果,缺乏真实感、事故预期感和体感,因而无法有效提升培训职工对安全重要性的感性认识。
本实用新型目的在于克服上述现有技术的不足而提供一种高空垂直爬梯体感装置,该装置能够模拟电力作业现场环境下,让受训学员进行垂直爬梯体感项目,亲身体验垂直登塔、下塔的方式,体验垂直攀爬输电线路杆塔技巧,认识防止高空坠落措施的重要性,掌握登高的正确方法。使受训学员对高空垂直爬梯危害性有直观的认识。
安全体感教育是一种体验式安全教育方法,通过模拟挤压,高热物接触,可燃物质附着燃烧等安全事故的发生,让被教育者在观看,参与,体验的过程中,有效地把“听,看,做”思维与行动结合在一起,使其对安全事故的危险性和引发的后果由更深入的了解,从感性上触动对安全重要性的认知。
将每台体感试验机悬挂着教育的目的和---造成的伤害,这些---图片每个都是从网络上摘取的照片,每张照片都在提醒员工如果不按照规定进行操作,可能---就是图片的样子,南通线路过载体感,让每个受教育者目睹---者的状态,从心里上起到警示的作用,让员工记住遵守操作规程是多么的重要。

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